טכנודע לקהילה

אפיקים

ארבעת עמודי התווך של תוכנית זו הם: אחריות, פיתוח, קידום ומדעים.

מטרת התוכנית היא לקדם את ילדי שכונת גבעת אולגה על ידי מתן מענה לצורכיהם הבסיסיים לצד חשיפתם למדע וטכנולוגיה.

תוכנית אפיקים מתקיימת בהמשך ישיר ליום הלימודים ופועלת 4 ימים בשבוע, בבית הספר "יבנה" בגבעת אולגה, משעת סיום הלימודים ועד השעה 16:30.

בתוכנית הילדים נהנים מארוחת צהריים חמה ונפגשים עם צוות מדריכים קבוע שמלווה אותם לאורך כל השנה. לצוות תוכנית עבודה סדורה הכוללת הקניית ערכים חברתיים וכישורים בין- אישיים, לרבות חיזוק בלימודים, הגברת הביטחון העצמי ותחושת המסוגלות, הרחבת הידע הכללי ועוד.

הילדים זוכים בפעילויות העשרה רבות ומגוונות כגון סיוע במקצועות הליב"ה, שיעורי תיאטרון, ביקורים בספרייה המדעית העשירה של הטכנודע, חוגים שונים, טיולים, סיורים ועוד.

בנוסף לכך, משתתפים ילדי התוכנית בחוגי מדע וטכנולוגיה שהותאמו במיוחד עבורם.

רואים עתיד

תוכנית חברתית המאתרת ילדים בעלי פוטנציאל הצלחה גבוה אם רק יקבלו את הכלים הדרושים לממש זאת.

הילדים, מכיתות א' עד ו', נבחרים מכלל בתי הספר בגבעת אולגה על פי המלצות המורים וראיונות אישיים עם מנהלת הפרויקט.

הסינון נועד לאבחן מוטיבציה ורצון ללמוד ולשפר הישגים. צוות המורים מנוסה ומקצועי ונעזר בשיטות הוראה מיוחדות, כגון: שיעורים מטרימים, המחשות במשחקים, סימולציות, הנחיה אישית, למידה מתוקשבת, מוסיקה ועוד.

הפעילות מתקיימת פעמיים בשבוע וכוללת בין היתר מגוון פעילויות תרבותיות חווייתיות ומעשירות, כגון קונצרטים, הצגות, מוזיאונים ועוד.

אנו מאמינים כי החינוך הוא לב העניין ובאמצעותנו השמיים הם הגבול.

תכנית יח"ד – ילדים חווי דעת

תוכנית יח"ד מיועדת לתלמידים מצטיינים בקרב העדה האתיופית מכלל בתי הספר ברחבי חדרה. 

תלמידי התוכנית, מכיתות ג' עד ז', מקבלים המלצה על ידי מחנכי הכיתה ומנהלי בית הספר ועוברים ראיונות נוספים בידי מנהלת התוכנית וצוות ההוראה של הטכנודע.

פעם בשבוע, בתום יום הלימודים, ממתינה הסעה ליד שער בית הספר המביאה את התלמידים הנבחרים אל הטכנודע ומחזירה אותם עד לביתם עם סיום הפעילות בשעות הערב.

עם בואם למרכז, התלמידים מקבלים ארוחה חמה ומשתלבים בקורסים בתחומי דעת שונים, כגון: מדעים, אומנות, מחשבים ועוד.

הלמידה משלבת מיומנויות חקר תוך כדי התנסות חווייתית בתחום המדע והטכנולוגיה ומעודדת חשיבה מתמטית-לוגית.

כמו כן, נוצר מפגש חברתי עם תלמידים נוספים מהאזור המאפשר פיתוח מיומנויות חברתיות של הילדים והזדמנות נוספת ליצירת קשרים במסגרת שונה מבית ספרם.